Παρασκευή, Ιούλιος 30, 2010
   
Text Size

Αναζητήστε στο Δίκτυο μας:

Διαφήμιση
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ WWW.PROPAIDEIA.GR ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ.
PDF Εκτύπωση E-mail
Αξιολόγηση Χρήστη: / 2
ΧείριστοΆριστο 
Συντάχθηκε απο τον/την KOPNET   
Παρασκευή, 16 Απρίλιος 2010 04:21

«Δεν ξέρω τι θα πει αδιόριστος εκπαιδευτικός»

…είπε η υπουργός Παιδείας κα Διαμαντοπούλου στον Νίκο Χατζηνικολάου στο δελτίο ειδήσεων του ALTER, την Τρίτη και 13 του Απρίλη του 2010, ημέρα πρώτης παρουσίασης ενός πολυνομοσχεδίου  που προβλέπει «αλλαγές» για την πολύπαθη ελληνική εκπαίδευση…

 

Ας πούμε εμείς, λοιπόν, στην κυρία υπουργό, που ξέρουμε, από πρώτο χέρι, τι θα πει «αδιόριστος εκπαιδευτικός»…

Αδιόριστος εκπαιδευτικός στην Ελλάδα του 2010 είναι:

Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Αξιολόγηση Χρήστη: / 2
ΧείριστοΆριστο 
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Τρίτη, 13 Απρίλιος 2010 11:16

ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

«ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»


Παρουσιάζεται σήμερα το πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων,  στο Υπουργικό Συμβούλιο, το οποίο συνεδριάζει υπό τον Πρωθυπουργό. Στη συνέχεια θα κατατεθεί στη Βουλή.

Το πολυνομοσχέδιο   
·         συνιστά την πρώτη νομοθετική ρύθμιση που θεμελιώνει το Νέο Σχολείο, και ξεκινά από τον εκπαιδευτικό     
·         ταυτόχρονα, προχωράει σε αλλαγές σε ένα ευρύ φάσμα ζητημάτων της εκπαίδευσης,  καθώς στην ουσία πρόκειται για τέσσερα νομοσχέδια σε ένα. Αναλυτικά, οι θεματικές ενότητες του πολυνομοσχεδίου έχουν ως εξής:   
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Αξιολόγηση Χρήστη: / 3
ΧείριστοΆριστο 
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Σάββατο, 10 Απρίλιος 2010 14:16
Αυτοαξιολόγηση: Απάντηση σε ποιο ερώτημα;
 
   Κώστας Θεριανός

Αν η αυτοαξιολόγηση – που προτίθεται να ξεκινήσει το Υπουργείο Παιδείας – είναι απάντηση σε κάτι, τότε πρέπει να αναζητήσουμε το κάτι, δηλαδή το ερώτημα.
 
Τι ακριβώς θεραπεύει η αυτοαξιολόγηση;

Όλες οι δράσεις που περιγράφονται στο κείμενο του υπουργείου τι σκοπό έχουν;

Σε μια εποχή όπου η μια περικοπή ακολουθείται αμέσως από την επόμενη, τα τμήματα με τους 30 μαθητές διαγράφονται στον ορίζοντα, οι διορισμοί εκπαιδευτικών μειώνονται δραματικά, τα όποια αντισταθμιστικά μέτρα περιορίζονται, τι νόημα έχει η αυτοαξιολόγηση;
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ   
Παρασκευή, 09 Απρίλιος 2010 20:54
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.ypepth.gr


Σχετικά με την απόφαση του ΣτΕ για τα επαγγελματικά προσόντα 

Η οδηγία 2005/36/ΕΚ αφορά την αναγνώριση  επαγγελματικών προσόντων και σε καμία περίπτωση την ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλων. Η ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλων ανήκει αποκλειστικά στην αρμοδιότητα των κρατών μελών.

Η οδηγία 2005/36/ΕΚ όφειλε να είχε ενσωματωθεί στην ελληνική έννομη τάξη από τις 20-10 -2007. Για την παράλειψη ενσωμάτωσης της Οδηγίας, η χώρα μας καταδικάσθηκε από το ΔΕΚ κατόπιν σχετικής προσφυγής της Επιτροπής με την απόφαση
C-465/08 (απόφαση της 02-07-2009) και έχει ήδη ξεκινήσει η διαδικασία επιβολής προστίμου, το οποίο από 15-01-2010 σήμαινε μέχρι και 35.000 Ευρώ ημερησίως.
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Παρασκευή, 09 Απρίλιος 2010 16:08
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΔΡΑΓΩΝΑ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ

 

Ο ερχομός της κ. Δραγώνα στη Θράκη το διήμερο 15-16 Μαρτίου είχε στόχο, όπως ανέφερε η ίδια, να δει πώς θα προσαρμοστεί το «νέο σχολείο», που οραματίζεται η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, στη μειονοτική εκπαίδευση και για τον λόγο αυτό πραγματοποίησε μια σειρά συσκέψεων με φορείς της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και της Εκπαίδευσης.

Είχε προηγηθεί δύο μέρες πριν στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού μια εκδήλωση για τη βράβευση εκπαιδευτικών που αρίστευσαν και καινοτόμησαν με διάφορες παιδαγωγικές δραστηριότητές τους, κατά την οποία υπήρξαν πολλές διαμαρτυρίες των σύγχρονων δουλοπάροικων του εκπαιδευτικού συστήματος, των ωρομισθίων. Έτσι η κ. Διαμαντοπούλου που υποσχέθηκε κατάργηση της ωρομισθίας στο 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ λίγους μήνες πριν έδρεψε τους καρπούς της λαϊκίστικης υποσχεσιολογίας της και διαπίστωσε ότι οι βραβευμένοι εκπαιδευτικοί –που είναι βέβαια καθ’ όλα άξιοι- πέτυχαν χάρη στο φιλότιμό τους, γιατί το εκπαιδευτικό μας σύστημα έχει δυσλειτουργίες αποτρεπτικές για κάθε αριστεία, όπως είναι και οι καταρρακωμένοι ωρομίσθιοι, και η ηγεσία του Υπουργείου δεν έχει κανένα λόγο να … καμαρώνει.

Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Αξιολόγηση Χρήστη: / 4
ΧείριστοΆριστο 
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Παρασκευή, 09 Απρίλιος 2010 15:12

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:

Εγκύκλιος για την Αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων-Καθοριστικός ο ρόλος των Σχολικών Συμβούλων

  

Τις διαδικασίες αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου όλων των σχολείων της χώρας ορίζει εγκύκλιος την οποία υπέγραψε η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου και δημοσιεύουμε.  

...........
Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Μαρούσι 31-3-2010
37100 / Γ1

ΘΕΜΑ: Αυτόαξιολόγηση της σχολικής μονάδας
Το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων στοχεύει με σταδιακές παρεμβάσεις να οικοδομήσει το «Νέο Σχολείο», αλλάζοντας το εκπαιδευτικό σύστημα προς όφελος του μαθητή, του εκπαιδευτικού και της κοινωνίας ευρύτερα.
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Κυριακή, 04 Απρίλιος 2010 00:00
Αλλαγές που …γκριζάρουν
το σχολικό τοπίο
 

ΟΙ ΠΕΡΙΚΟΠΕΣ… ΔΥΣΚΟΛΕΥΟΥΝ ΤΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

 Μετά το Πάσχα, τελικά, θα έρθει στη Βουλή το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας που αφορά στις εκπαιδευτικές αλλαγές στη σχολική εκπαίδευση και στο σύστημα διορισμών – μεταθέσεων – αποσπάσεων των 200.000 εκπαιδευτικών. Αυτό δήλωσε στις 16 Μαρτίου στη Βουλή η υφυπουργός Παιδείας κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου επισημαίνοντας ότι «…όσον αφορά το πλαίσιο αποσπάσεων, μεταθέσεων, διορισμών εκπαιδευτικών ισχύουν οι διατάξεις σήμερα ως ισχύουν και παραμένουν. Σύντομα θα έρθει στη Βουλή -και πάντως μετά το Πάσχα- για πρώτη ανάγνωση αρχικά, το νομοσχέδιο που θα αφορά την αλλαγή αυτού του καθεστώτος» (Πρακτικά Βουλής ΣΥΝΟΔΟΣ Α΄ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΕ΄ Τρίτη 16 Μαρτίου 2010).

Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Παρασκευή, 02 Απρίλιος 2010 00:00
ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ - ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ : Η ΑΔΥΝΑΜΗ ΚΙ Η ΑΔΥΝΑΜΙΑ...
Του Αντώνη-Μάριου Παπαγιώτη
Αδιαμφισβήτητα, είναι το πιο ασύνδετο κυβερνητικό ζευγάρι εν Υπουργείω. Όχι φαινομενικά ή λόγω προσωπικής παιδείας, αλλά λόγω πολιτικής συγκυρίας. Η μία, ως δελφίνος, είναι υπό στενή παρακολούθηση για πυρπόληση την κατάλληλη στιγμή από τον Πρωθυπουργό. Ο έτερος χαίρει ιδιαίτερης εύνοιας και ως ευεργετημένος του Προέδρου, δύσκολα θα σήκωνε ποτέ δαμόκλειο σπάθη εναντίον του. Κάνει, λοιπόν, αυτό που του ανατέθηκε: την κατάλληλη στιγμή το όποιο έργο στο Υπουργείο θα το προλαβαίνει εκείνος για την επικοινωνιακή προώθηση, που σε δύσκολους καιρούς είναι αυτή που έχει θετικό πρόσημο για έναν πολιτικό.
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Πέμπτη, 25 Μάρτιος 2010 12:14
1821, ΙΣΤΟΡΙΑ: ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ VS ΑΝΑΔΙΑΤΑΞΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΩΝ

                               Στέργιος Ζυγούρας, Εκπαιδευτικός

Έφτασε και η 189η επέτειος της εθνικής παλιγγενεσίας και η αλήθεια είναι ότι δεν έχει ακόμα φωτιστεί επαρκώς το πλαίσιο στο οποίο λειτούργησε το επαναστατικό κίνημα του 1821 και οι συνθήκες κάτω από τις οποίες ιδρύθηκε και μορφώθηκε το ελληνικό κράτος. Και επειδή το «επαρκώς» είναι σχετικό, θα επιχειρήσω ένα συσχετισμό με μια προσπάθεια αναμόρφωσης της ιστορίας σε επίπεδο εκπαιδευτικό.
 
Γεγονός είναι ότι η πολυτάραχη προναπολεόντεια-ναπολεόντεια ευρωπαϊκή περίοδος συσχετίζεται με τα γεγονότα στον ελλαδικό χώρο περισσότερο στις μαρξιστικές αναλύσεις. Εκεί κυρίως αναλύεται το επαναστατικό κίνημα ως κίνημα ταξικό, τη στιγμή που τουλάχιστον οι αναλύσεις των σχολικών εγχειριδίων μιλούσαν επί δεκαετίες για κίνημα εθνικό.
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Πέμπτη, 25 Μάρτιος 2010 11:51
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ                                         Λαμία    23 – 3 - 2010
ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                         Αρ. Πρωτ. 22
ΝΟΜΟΥ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ
Πλατεία Διάκου 1  
ΤΚ 35100  ΛΑΜΙΑ                                                                                  ΠΡΟΣ:  ΣΧΟΛΕΙΑ ΝΟΜΟΥ
Τηλ. - Fax 2231028807                                                                                                  ΟΛΜΕ
Ιστοσελίδα: www.elmefth.gr                                                                                            ΜΜΕ
Email : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. και Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

                          ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΩΞΗ

    Η ΕΛΜΕ Φθιώτιδας καταγγέλλει την πλειοψηφία του ΠΥΣΔΕ Φθιώτιδας που σε αγαστή συνεργασία με μηχανισμούς στο υπουργείο Παιδείας και συνεχίζοντας το σήριαλ της πολιτικής δίωξης του συναδέλφου Ευάγγελου Σακελλάρη (πρώην Διευθυντή του 8ου Γυμνασίου και σήμερα, μετά από τελεσίδικη δικαστική απόφαση, Διευθυντή του 5ου Γυμνασίου Λαμίας) τον τιμώρησαν με στέρηση μισθού.

Μετά από 3 (!!!) χρόνια ενορχηστρωμένων και συντονισμένων ενεργειών, αποδεικνύεται ότι η εμπάθεια και η εκδικητικότητα περισσεύει. Θυμήθηκαν την «εκκρεμούσα» ΕΔΕ μετά από 1,5 χρόνο και την χρησιμοποίησαν εκβιαστικά παρόλο που, πέρσι, το πόρισμα της ΕΔΕ βγήκε αθωωτικό. Επίσης η πρώην Γενική Γραμματέας του υπουργείου Παιδείας με το διαβιβαστικό της ΕΔΕ ζητούσε την τιμωρία του συναδέλφου, παρά την αντίθετη άποψη του πορίσματος, λες και δεν το είχε διαβάσει… Την επιβολή της ποινής τη ζήτησε δε από το ΠΥΣΔΕ Φθιώτιδας και με την ίδια σύνθεση!!! Από το αμαρτωλό δηλαδή που παρανόμησε!!!

Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Σάββατο, 20 Μάρτιος 2010 00:41
 
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
Αθήνα, 18/3/10
Α.Π.: 1061

   ΠΡΟΣ:
           την Υπουργό Παιδείας
            κ. Α. Διαμαντοπούλου

 ΘΕΜΑ: Αίτημα για άμεση συνάντηση
 
  Κυρία Υπουργέ,
 
Τα χρόνια προβλήματα που ταλανίζουν την δημόσια εκπαίδευση απαιτούν την ύπαρξη διαλόγου και τη δημιουργία κλίματος συναίνεσης και συνεργασίας μεταξύ όλων των συντελεστών της εκπαιδευτικής κοινότητας.
 Για το λόγο αυτό το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, ανταποκρινόμενο άμεσα στο αίτημά σας για κατάθεση προτάσεων, σας απέστειλε στις 26/02/2010 τις προτάσεις του κλάδου στις ενότητες που μας ζητήσατε.
 Παράλληλα, από τις 27/01/2010 σάς έχει επιδοθεί σχέδιο Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας που αναφέρεται σε όλα τα ζητήματα των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης, έτσι ώστε να ξεκινήσει η διμερής συλλογική διαπραγμάτευση. Επίσης, επισημάναμε πως ουσιαστικά μέχρι σήμερα αρνείστε την πλέον δημοκρατική διαδικασία διαλόγου, την έναρξη συλλογική διαπραγμάτευσης με στόχο την υπογραφή συλλογικής σύμβασης εργασίας και συλλογικής συμφωνίας, μη εφαρμόζοντας τον αντίστοιχο νόμο!
Περισσότερα...
 
PDF Εκτύπωση E-mail
Αξιολόγηση Χρήστη: / 1
ΧείριστοΆριστο 
Συντάχθηκε απο τον/την Propaideia   
Σάββατο, 20 Μάρτιος 2010 00:00

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

HELLENIC SCIENTIFIC ASSOCIATION FOR TECHNICAL -VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING
ΚΑΝΑΡΗ 10Α, Τ.Κ.15126, ΜΑΡΟΥΣΙ
ΤΗΛ/FAX 210 8053539,
ΚΙΝ. 6972 240 650 
EMAIL: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ε.Ε.Τ.Ε.Κ.)

ΙΔΡΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ

ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Η ταχύτατη εξέλιξη της τεχνολογίας, έχει δημιουργήσει ένα αναπτυξιακό περιβάλλον που εξαρτάται άμεσα από τη γνώση. Η ίδια η γνώση έχει πλέον συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και συναρτάται άμεσα με το χρόνο.  Η σύγχρονη εκπαίδευση, η οποία εδράζεται στη γενική παιδεία, διαφοροποιείται ως προς το είδος των γνώσεων και των ικανοτήτων που πρέπει να προσφέρει στους μαθητές.  
Περισσότερα...
 


Σελίδα 1 από 14
Move
-

ΒΙΒΛΙΟ

Top Headline
Παρουσίαση βιβλίων στο στο Λύκειο Αργοστολίου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ Βραδινό προβληματισμού και διαλόγου      Εισηγητές ήταν  οι ...

Read More...
Move
-

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Top Headline

«Δεν ξέρω τι θα πει αδιόριστος εκπαιδευτικός» …είπε η υπουργός Παιδείας κα Διαμαντοπούλου στον Νίκο Χατζηνικολάου...

Read More...
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

                                              13/04/2010     Δηλώσεις Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης...

Read More...
Το πολυνομοσχέδιο για το νέο σχολείο

ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ...

Read More...

ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ Αλλαγές που …γκριζάρουν το σχολικό...

Read More...

Η ωρα τωρα

Ψηφοφορια

Από που ενημερώνεστε σχετικά με τα εκπαιδευτικά θέματα?

Διαφήμιση
Παρασκευή
30
Ιουλίου
2010
Ανατ.: 05.23
Δύση: 19.45
Σελήνη
20 ημερών
Σίλα, Σιλουανού, Κρήσκεντος, Επαινετού, Ανδρονίκου
1824
Ο Γ. Σαχτούρης καταναυμαχεί τον τουρκικό στόλο στη Σάμο.
1906
Άτακτα τμήματα Βουλγάρων επιτίθενται κατά των Ελλήνων της Αγχιάλου της Ανατολικής Ρωμυλίας.
1907
Τμήμα του ανταρτικού σώματος Δουμπιώτη διαλύει συμμορία κομιτατζήδων κοντά στο Ξηροβούνι Βεροίας.
1920
Συλλαμβάνεται και εκτελείται από βενιζελικούς παραστρατιωτικούς ο Ίων Δραγούμης.
mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterΣΗΜΕΡΑ77
mod_vvisit_counterΧΘΕΣ78
mod_vvisit_counterΤΗΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ403
mod_vvisit_counterΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΜΗΝΑ597
mod_vvisit_counterΑΥΤΟ ΤΟ ΜΗΝΑ2610
mod_vvisit_counterΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΜΗΝΑ3031
mod_vvisit_counterΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΕΡΕΣ26265

Online (20 minutes ago): 1
Your IP: 38.107.191.96
,
ΚΑΛΗ ΔΙΑΜΟΝΗ!
Διαφήμιση
Διαφήμιση
Διαφήμιση
Διαφήμιση

ΔΙΚΤΥΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ

1